ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Получена: 2026-06-18 05:31:32
Опубликована: 2025-12-21
Аннотация
В данной статье рассматриваются факторы, формирующие готовность будущих учителей к образовательной деятельности: социально-педагогические факторы (внешние), социально-экономические факторы и личностно-психологические (внутренние) факторы. Выявление этих факторов позволяет определить причины и условия подготовки будущих учителей к образовательной деятельности, а также выявить наиболее эффективные методы и средства подготовки.
Ключевые слова
Список литературы
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
[1]
H К. пер. 2025. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Открытая конференция Узбекистана. 1 (дек. 2025). DOI:https://doi.org/10.57033/KFU.JRU-2025-00091.
