ДИДАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ В ОБУЧЕНИИ КОМПЬЮТЕРНЫМ СЕТЯМ
Получена: 2026-06-21 17:05:04
Опубликована: 2025-12-21
Аннотация
В данной статье рассматриваются теоретико-методологические основы использования виртуальных лабораторных сред и инструментов моделирования при преподавании курса «Компьютерные сети», а также их практические преимущества в образовательном процессе. Использование виртуальных лабораторий позволяет студентам изучать работу сетевых устройств, маршрутизацию, коммутацию, сегментацию и функции сетевых протоколов в условиях, максимально приближенных к реальной среде. В исследовании представлен сравнительный анализ широко используемых платформ моделирования, таких как Cisco Packet Tracer, GNS3 и EVE-NG, рассматриваются их роль в процессе обучения, функциональные возможности, требования к ресурсам и потенциал для развития профессиональных компетенций.
Ключевые слова
Список литературы
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
