ВОЗМОЖНОСТИ КОРПУСНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ (НА ОСНОВЕ DWDS)
Получена: 2026-07-13 10:54:45
Опубликована: 2026-04-18
Аннотация
В статье рассматриваются возможности корпусной лингвистики как инструмента повышения эффективности обучения немецкому языку на материале платформы DWDS (Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache). Анализируются дидактические преимущества работы с аутентичными корпусными данными: контекстуальное усвоение лексики, выявление типичных словосочетаний (коллокаций), освоение грамматических моделей в реальном употреблении, а также развитие навыков академического письма и критического анализа языковых
фактов. Предлагается авторская модель организации учебной работы с DWDS, включающая последовательность этапов от первичного поиска до продуктивного применения в устной и письменной речи. В заключении формулируются практические рекомендации для преподавателей по внедрению корпусных заданий в учебный процесс.
Ключевые слова
Список литературы
-
McEnery T., Hardie A. Corpus Linguistics: Method, Theory and Practice. Cambridge University Press, 2012.
-
Hunston S. Corpora in Applied Linguistics. Cambridge University Press, 2002.
-
Römer U. Corpus Research and Practice: What Helps Learners? London, 2006.
-
Sinclair J. Corpus, Concordance, Collocation. Oxford University Press, 1991.
-
Kennedy g. An introduction to corpus linguistics. London: longman, 1998.
-
Biber d., conrad s., reppen r. Corpus linguistics: investigating language structure and use. Cambridge university press, 1998.
-
Tolibovna, a. K. (2022). Features of anthropocentric study of sacred texts. Journalnx, 8(1), 5-10.
-
Tolibovna, a. K. Features of anthropocentric study of sacred texts. Journalnx, 8(1), 5-10.
-
Tolibovna, a. K. Features of anthropocentric study of sacred texts.
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
