ВЛИЯНИЕ РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫХ ИИ-АЛГОРИТМОВ НА КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ
Опубликована: 2026-04-18
Аннотация
В статье рассматривается скрытое воздействие интеллектуальных рекомендательных систем (на базе алгоритмов машинного обучения в социальных медиа) на когнитивное и психологическое развитие подростков. Анализируются механизмы формирования «клипового мышления», снижения концентрации внимания и создания «информационных пузырей». Предлагаются пути перехода от метрик коммерческого удержания внимания к алгоритмам, учитывающим цифровое благополучие уязвимых пользователей.
Ключевые слова
Список литературы
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
[1]
Хамракулов Достон Рустам угли пер. 2026. ВЛИЯНИЕ РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫХ ИИ-АЛГОРИТМОВ НА КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ. Открытая конференция Узбекистана. 1 (апр. 2026), 467–470. DOI:https://doi.org/10.57033/.
